Neurofarmacología preclínica: herramientas clave para el estudio de antidepresivos
Lunes, 22 de Septiembre de 2025 a las 13:00
Lunes, 22 de Septiembre de 2025 a las 14:00
Ponente: Dr. Ángel Christian Luna Alfaro
El desarrollo de nuevos tratamientos antidepresivos se fundamenta en estrategias preclínicas que permiten evaluar de manera integral sus mecanismos de acción y eficacia. La neurofarmacología ofrece un conjunto de herramientas que combinan aproximaciones conductuales, neuroquímicas y quirúrgicas, con el fin de comprender mejor la fisiopatología de la depresión y explorar nuevas dianas terapéuticas.
Los modelos animales constituyen un eje central en esta investigación, al posibilitar la reproducción de alteraciones asociadas a la depresión y la evaluación de fármacos en condiciones controladas. Dentro de estas aproximaciones destacan las pruebas conductuales, que miden indicadores como anhedonia, desesperanza o cambios en la actividad locomotora, reflejando el impacto funcional de los tratamientos. Por otro lado, la electrofisiología permite registrar la actividad neuronal y caracterizar los efectos de los antidepresivos sobre la plasticidad sináptica y la dinámica de redes cerebrales.
Las técnicas de microinyección cerebral aportan precisión al administrar fármacos directamente en estructuras clave como el hipocampo, la amígdala o la corteza prefrontal, mientras que el uso de agonistas, antagonistas e inhibidores enzimáticos facilita la identificación de receptores y neurotransmisores implicados en la regulación del estado de ánimo. Asimismo, las cirugías experimentales, como la ovariotomía, permiten modelar condiciones hormonales específicas, por ejemplo, la disminución de estrógenos, factor estrechamente vinculado con la vulnerabilidad a la depresión en etapas como la menopausia.
En conjunto, estas metodologías ofrecen un panorama sólido y multidimensional para el estudio preclínico de antidepresivos, fortaleciendo el puente entre la investigación básica y el diseño de tratamientos más eficaces y seguros.
